. For­schung

.. Reflexivität, Kri­tik und Revi­si­on von Wissen(schaft) in der Moder­ne

… For­schungs­pro­jek­te

Ein wesent­li­cher Ansatz­punkt, um das aner­kann­te hohe Inno­va­ti­ons­po­ten­zi­al der Gen­der­for­schung auch ange­sichts der um sich grei­fen­den neu­en Gover­nan­ce der Wis­sen­schaft wei­ter durch geziel­te För­de­rung zur wis­sen­schaft­li­chen und gesell­schaft­li­chen Ent­fal­tung brin­gen zu kön­nen, ist die Unter­su­chung der Orga­ni­sa­ti­ons­kul­tu­ren und ‑struk­tu­ren in Hoch­schu­le und For­schung.

Die zen­tra­len Fra­ge­stel­lun­gen des For­schungs­pro­jekts lau­ten:

  • Wel­che Bedeu­tung wird der Gen­der­for­schung unter Bedin­gun­gen der neu­en Gover­nan­ce in den gegen­wär­ti­gen Trans­for­ma­ti­ons­pro­zes­sen im Wis­sen­schafts­sys­tem aus wis­sen­schaft­li­cher, orga­ni­sa­tio­na­ler (kul­tu­rel­ler und struk­tu­rel­ler) und poli­tisch-admi­nis­tra­ti­ver Sicht bei­gemes­sen?
  • Wel­che För­de­rung erfährt die Gen­der­for­schung dabei von den ver­schie­de­nen wis­sen­schafts- und hoch­schul­po­li­ti­schen Akteu­ren?
  • Wo lie­gen unter Bedin­gun­gen der neu­en Gover­nan­ce Ansatz­punk­te, um die För­de­rung der Gen­der­for­schung zu ver­tie­fen und zu erwei­tern?

Das For­schungs­vor­ha­ben wur­de von 2013 bis 2016 aus Mit­teln des Bun­des­mi­nis­te­ri­ums für Bil­dung und For­schung (BMBF) geför­dert (För­der­kenn­zei­chen 01FP1306) und an der Uni­ver­si­tät Hil­des­heim durch­ge­führt.